5 dicas para ajudar o filho na lição de casa. Para que a lição seja integrada à rotina, é importante fixar um horário.

Para que a lição seja integrada à rotina, é importante fixar um horário!!!

As aulas voltaram pra valer e, com elas, novos desafios se apresentam na vida escolar dos pequenos. Se o seu filho já avançou alguns estágios da educação infantil, a lição de casa começa a fazer parte do dia-a-dia. Pode variar de escola para escola. Mas na maioria delas, a lição é introduzida como uma tarefa rotineira quando os alunos têm por volta de 4 ou 5 anos.

Em geral, funciona como uma atividade complementar. Espera-se que, assim, a criança sistematize o conteúdo aprendido em sala de aula. Também tem o objetivo de incentivar a criação do hábito de estudar além do período escolar. Mas agora que a escola começa a ganhar ares de “coisa séria”, qual o papel dos pais nesse processo? E, o mais importante, o que eles podem e devem fazer para ajudar? Veja algumas orientações a seguir.

1) Estabeleça um local adequado

Antes de mais nada, é importante que a lição seja feita num espaço favorável à concentração. Não dá para fazê-la na mesinha de atividades que a criança tem na sala de casa, em frente à TV. Você pode até aproveitar este momento para fazer um “rito de passagem”, pontuando para o seu filho que ele está crescendo e precisa de uma escrivaninha, por exemplo. Se possível, pode ser divertido executar uma mudança no quarto dele, garantindo um local atraente e adequado para esse momento.

2) Determine um horário fixo

A tarefa tem de ser feita sempre num mesmo horário, pois isso ajudará a criança a incorporar a lição de casa na rotina de maneira tranquila. Se o seu filho chega da escola muito cansado, é melhor deixar a lição para o dia seguinte. Mas siga sempre o mesmo ritual. Não deixe a criança livre para determinar quando irá fazer a lição. Uma dica que funciona é a construção do “quadro da rotina”. Vocês podem fazê-lo em conjunto, usando símbolos, figuras e desenhos. Este quadro deve ser colocado num lugar de fácil acesso, como a porta da geladeira. Ele costuma ajudar a família a administrar o tempo, além de ir ensinando a criança a dar conta das próprias responsabilidades.

3) Ajude a criança a organizar o espaço

A organização do espaço é fundamental para tornar o ambiente escolhido favorável à tarefa. Ninguém nasce organizado e nem aprende da noite para o dia! É preciso auxiliar as crianças a desenvolver tal habilidade, assim como a serem cuidadosos com as próprias coisas. Que tal manter um estojo exclusivo para a lição de casa? Incentive-a também a pegar o material da lição (seja livro, apostilha, folha) antes de começar e guardá-lo ao final. Além da autonomia, essas atitudes simples vão ajudá-la a diferenciar o momento da brincadeira e o da “obrigação”.

4) Confie na escola (e siga as orientações dela!)

A parceria pais e escola é essencial! As condutas devem estar alinhadas para que a criança consiga caminhar. Sendo assim, mantenha-se informada e participe das reuniões escolares para compreender o contexto da lição de casa, bem como a maneira que a escola conduz o processo de aprendizagem. Você com certeza se sentirá mais segura para auxiliar o seu filho, se estiver ciente dos objetivos que a escola pretende alcançar com os exercícios complementares enviados para casa.

5) Deixe a criança trabalhar sozinha

Exato! Você pode reler com seu filho o enunciado da lição para reforçar o que foi proposto, ainda que a professora certamente já o tenha explicado em classe. No entanto, jamais dê as respostas prontas. Caso contrário, pode “atropelar” a construção do raciocínio do seu filho. Muitas vezes, o ideal é tirar as dúvidas com a própria professora. Claro que interessar-se pela vida escolar do seu filho é fundamental, o que não significa fazer as coisas por ele. O seu papel é ser um agente facilitador nesse caso, mas não o autor da história dele. Permita, então, que ele seja construa o próprio caminho de descobertas!

FONTE: itmae.uol.com.br

5 dicas para ajudar o filho na lição de casa. Para que a lição seja integrada à rotina, é importante fixar um horário.

Para que a lição seja integrada à rotina, é importante fixar um horário!!!

As aulas voltaram pra valer e, com elas, novos desafios se apresentam na vida escolar dos pequenos. Se o seu filho já avançou alguns estágios da educação infantil, a lição de casa começa a fazer parte do dia-a-dia. Pode variar de escola para escola. Mas na maioria delas, a lição é introduzida como uma tarefa rotineira quando os alunos têm por volta de 4 ou 5 anos.

Em geral, funciona como uma atividade complementar. Espera-se que, assim, a criança sistematize o conteúdo aprendido em sala de aula. Também tem o objetivo de incentivar a criação do hábito de estudar além do período escolar. Mas agora que a escola começa a ganhar ares de “coisa séria”, qual o papel dos pais nesse processo? E, o mais importante, o que eles podem e devem fazer para ajudar? Veja algumas orientações a seguir.

1) Estabeleça um local adequado

Antes de mais nada, é importante que a lição seja feita num espaço favorável à concentração. Não dá para fazê-la na mesinha de atividades que a criança tem na sala de casa, em frente à TV. Você pode até aproveitar este momento para fazer um “rito de passagem”, pontuando para o seu filho que ele está crescendo e precisa de uma escrivaninha, por exemplo. Se possível, pode ser divertido executar uma mudança no quarto dele, garantindo um local atraente e adequado para esse momento.

2) Determine um horário fixo

A tarefa tem de ser feita sempre num mesmo horário, pois isso ajudará a criança a incorporar a lição de casa na rotina de maneira tranquila. Se o seu filho chega da escola muito cansado, é melhor deixar a lição para o dia seguinte. Mas siga sempre o mesmo ritual. Não deixe a criança livre para determinar quando irá fazer a lição. Uma dica que funciona é a construção do “quadro da rotina”. Vocês podem fazê-lo em conjunto, usando símbolos, figuras e desenhos. Este quadro deve ser colocado num lugar de fácil acesso, como a porta da geladeira. Ele costuma ajudar a família a administrar o tempo, além de ir ensinando a criança a dar conta das próprias responsabilidades.

3) Ajude a criança a organizar o espaço

A organização do espaço é fundamental para tornar o ambiente escolhido favorável à tarefa. Ninguém nasce organizado e nem aprende da noite para o dia! É preciso auxiliar as crianças a desenvolver tal habilidade, assim como a serem cuidadosos com as próprias coisas. Que tal manter um estojo exclusivo para a lição de casa? Incentive-a também a pegar o material da lição (seja livro, apostilha, folha) antes de começar e guardá-lo ao final. Além da autonomia, essas atitudes simples vão ajudá-la a diferenciar o momento da brincadeira e o da “obrigação”.

4) Confie na escola (e siga as orientações dela!)

A parceria pais e escola é essencial! As condutas devem estar alinhadas para que a criança consiga caminhar. Sendo assim, mantenha-se informada e participe das reuniões escolares para compreender o contexto da lição de casa, bem como a maneira que a escola conduz o processo de aprendizagem. Você com certeza se sentirá mais segura para auxiliar o seu filho, se estiver ciente dos objetivos que a escola pretende alcançar com os exercícios complementares enviados para casa.

5) Deixe a criança trabalhar sozinha

Exato! Você pode reler com seu filho o enunciado da lição para reforçar o que foi proposto, ainda que a professora certamente já o tenha explicado em classe. No entanto, jamais dê as respostas prontas. Caso contrário, pode “atropelar” a construção do raciocínio do seu filho. Muitas vezes, o ideal é tirar as dúvidas com a própria professora. Claro que interessar-se pela vida escolar do seu filho é fundamental, o que não significa fazer as coisas por ele. O seu papel é ser um agente facilitador nesse caso, mas não o autor da história dele. Permita, então, que ele seja construa o próprio caminho de descobertas!

FONTE: itmae.uol.com.br

Tarefas domésticas para crianças: quais as mais apropriadas?

As crianças, independente da idade devem ter atividades nas tarefas domésticas, pois através dessas atividades a criança aprende responsabilidade, organização e a ajudar a família. Cada idade tem atividades mais apropriadas, veja as principais atividades que seus filhos podem ajudar em casa de acordo com sua idade.

*2 e 3 anos

Os mais novos adoram “ajudar”, embora muitas vezes “atrapalham” mais do que outra coisa. Mas, como o que conta é a intenção e mantê-los envolvidos nos afazeres de casa para que aprendam desde cedo, saiba que terá que ajudá-los, passo a passo, a completar grande parte das atividades. Mesmo assim, viva a diversão… e a paciência!

Tarefas domésticas apropriadas para esta idade:

·         Arrumar brinquedos e livros.

·         Levar a roupa suja para o cesto

·         Retirar a própria roupa

·         Ajudar a alimentar os animais de estimação.

·         Limpar o pó

·         Ajudar a limpar comida espalhada ou bebidas entornadas.

·         Retirar seu pratinho da mesa

*4 e 5 anos

As crianças desta idade querem estar constantemente a aprender e a experimentar novas tarefas domésticas, em grande parte porque algumas destas atividades já podem ser feitas sem supervisão adulta – embora seja boa ideia ir “espreitando” de vez em quando.

Tarefas domésticas apropriadas para esta idade:

·         Arrumar a cama.

·         Arrumar brinquedos e livros.

·         Retirar seu pratinho da mesa.

·         Levar a roupa suja para o cesto

·         Ajudar a alimentar os animais de estimação.

·         Limpar o pó.

·         Ajudar a limpar comida espalhada ou bebidas entornadas.

·         Regar as plantas.

·         Tirar e colocar o calçado (simples)

*6 a 8 anos

Quando chegarem a esta idade as crianças tanto podem manter o entusiasmo em relação às tarefas domésticas, como já terem percebido que talvez não são tão divertidas como pareciam. Esta é também uma fase em que os miúdos valorizam a sua independência, daí a importância de lhes conferir atividades domésticas que possam iniciar e terminar sozinhos; e porque não atribuir uma semanada ou mesada para “compensar” o facto de assegurarem as suas responsabilidades. Deste modo, aproveita ainda para ensinar-lhes o valor do dinheiro e da poupança.

Tarefas domésticas apropriadas para esta idade:

·         Arrumar a cama.

·         Arrumar brinquedos e livros.

·         Levar a roupa suja para o cesto

·         Ajudar a estender e apanhar roupa.

·         Alimentar os animais de estimação.

·         Limpar o pó.

·         Ajudar a limpar comida espalhada ou bebidas entornadas.

·         Ajudar a arrumar as compras de supermercado.

·         Participar na preparação das refeições.

·         Tirar o lixo de casa.

·         Lavar a louça (sem vidros e materiais cortantes)

·         Tirar e colocar o calçado (simples)

*9 a 12 anos

A partir desta idade, as crianças são perfeitamente capazes de aumentar as suas responsabilidades e cumprir as suas obrigações, desde que o façam de forma contínua. Pode ser útil estabelecer uma rotina em que é sempre ela que lava a louça do pequeno-almoço ou aspira o seu quarto. É fundamental que os miúdos percebam quais as consequências de não executar as tarefas domésticas a si destinadas e, claro, quais as recompensas para um trabalho bem feito.

Tarefas domésticas apropriadas para esta idade:

·         Fazer a cama.

·         Arrumar brinquedos e livros.

·         Lavar louça.

·         Levar a roupa suja para o cesto.

·         Ajudar a estender e apanhar roupa.

·         Arrumar a roupa nos locais apropriados uma vez passada a ferro.

·         Alimentar e tratar dos animais de estimação.

·         Limpar o pó.

·         Limpar comida espalhada ou bebidas entornadas.

·         Ajudar a arrumar as compras de supermercado.

·         Participar na preparação das refeições.

·         Levar o lixo pra fora.

·         Ajudar a lavar o carro.

·         Ajudar na limpeza e manutenção do exterior da casa.

·         Fazer a lista de compras

FONTEs: pequenada.com ; mundoconectado.net ; amarelinha.co.uk

OBS: lembrando que são sugestões, certo!!! Ninguém melhor que vocês, papai e mamãe o que seu filho é capaz ou não!!! 
Porém uma coisa é fato, os baixinho sempre nos surpreendem, não os subestimem...rsrsrsrs

Cuidado com as crianças que se deitam tarde! É um perigo para elas! Pais leiam isto!

“Vai dormir senão não cresces!”…alguém já ouviu essa frase quando criança? Muitas pessoas de gerações passadas costumavam ouvir isso, mas sempre pensando que essa fosse uma maneira intimadora para que as crianças deitassem e acordassem cedo sem reclamações.

Acontece que o tal “dormir cedo”, de facto, faz muita diferença no crescimento e desenvolvimento delas, segundo o psiquiatra pediátrico, Dr. José Ferreira Belisário Filho.

Os nossos hábitos mudaram, e ir para a cama antes das 21 horas não é uma realidade muito comum. Acontece que isso tem influenciado directamente o futuro dos meninos, que estão ficando mais baixas, mais desatentas, mais ansiosas e com diferentes transtornos, enchendo os consultórios.

É possível mudar esses hábitos?

As mães também sofrem com essa pressão social. Se elas se ausentam um pouco mais cedo de algum programa social para colocar a prole na cama, elas ouvem: “mas ela já vais dormir? E quando o telefone toca em casa às 21:30 hrs e elas atendem num tom mais baixo, porque a casa está adormecendo – “oh povo que dorme cedo nessa casa!”Tudo isso acaba por gerar estranheza!

Mas, para mudar os hábitos de sono de uma criança, é importante mudar os hábitos da família. A criança não vai aceitar dormir cedo se perceber toda a casa funcionando, luzes acesas, TV ligada, e só ela tendo que se deitar. Portanto, a orientação do psiquiatra, nesses casos, é uma só: ler estórias, preparar o ambiente e desligar as luzes da casa. Sim, todas as luzes.

E a mudança de hábitos passa até mesmo pelo projecto de iluminação das casas e apartamentos, especialmente nas salas e nos quartos. Nada de luzes brancas, por favor! Uma casa precisa de luzes amarelas, que relaxam e auxiliam na chegada do sono. Segundo o Dr. Belisário, a luz branca emite uma onda azul que actua directamente nas mitocondrias da nossa retina, inibindo a hormona do sono, a melatonina.

E é a mesma luz que sai dos aparelhos electrónicos. Celular e IPad antes de dormir, nas palavras do psiquiatra, é uma desgraça. Isso inclui também os pais. O whatsapp, que não pára de funcionar até mesmo de madrugada, é um grande vilão, despertando as pessoas. Ainda que você durma depois de ler uma mensagem, certamente você dormiria melhor se não tivesse lido. Acordar de madrugada e “dar uma checada” só prejudica o sono que deveria vir depois.

As crianças precisam dormir cedo por um simples motivo: a hormona do crescimento age sempre às 00:30 hrs em quase todas as pessoas. Mas actua no quarto estágio do sono.

Dessa forma, se a criança vai para a cama às 22 hrs, 23 hrs, a hormona terá muito menos tempo de actuação, prejudicando o seu crescimento.

Observando imagens do cérebro de uma criança que dormiu cedo e de outra que dormiu tarde, antes de uma prova de matemática, percebe-se que na primeira há várias áreas destacadas em actividade, enquanto na outra, há só uma pequena parte. Possivelmente, aquela que dormiu mal vai-se lembrar menos do que estudou do que a outra criança.

Aqueles meninos e meninas que adquirirem um hábito de sono desde cedo, vão se tornar adultos com menos propensão de ter outras doenças, como o Alzheimer, que tem afectado um número cada vez maior de pessoas. Segundo o psiquiatra, apenas duas coisas realmente retardam essa doença: exercícios físicos e sono. Quanto mais, melhor.

Uma das boas coisas que os pais podem fazer pelos filhos é colocá-los para praticar desporto desde cedo. “Crianças que fazem exercício antes de dormir, dorme muito melhor”, afirma o psiquiatra.

O Dr. Belisário também alerta sobre a quantidade de prescrição deritalina, e que isso está directamente ligada à má qualidade de sono.

Os pais devem realmente pensar em estratégias para melhorar a qualidade do sono de toda a família. Trocar as lâmpadas, incentivar os desportos, assumir ainda mais a família como sua mais importante tarefa. Os pais trabalham como loucos e esquecem que não estão numa corrida, mas sim com uma missão: fazer de sua casa o melhor lugar para se viver.

Fazer da sua família um ninho de cuidado que permita que crianças felizes tornem-se adultos seguros, realizados e saudáveis – física e psicologicamente.

FONTE: mamaebabona.com

Frases que você não deve dizer aos seus filhos

Ser pai e mãe é complicado… Devemos sempre estar preocupados em dar o exemplo correto, em estabelecer limites mas sem prejudicar a liberdade das crianças, em auxiliá-las mas sem torna-las dependentes, em sermos carinhosos mas sem sufoca-los… É uma série de coisas com as quais devemos nos preocupar, pensando que o nosso convívio diário com eles influencia na sua formação do caráter e auto-estima, já que o primeiro contato de uma criança com o mundo ocorre dentro da família. Ou seja, a família tem um papel fundamental na formação da personalidade e da identidade social da criança e pequenos detalhes e atitudes podem gerar um impacto positivo ou negativo sobre ela.

A professora de psicologia Mariel Bautzel, quando entrevistada pela Revista Crescer, disse que toda a estrutura psíquica e social de uma pessoa é formada na primeira infância. “Não é raro vermos adultos que não sabem lidar com os próprios sentimentos ou que desconfiam dos outros”. A causa disso pode estar na infância, explica a especialista.

Por isso, a Revista elaborou, com a ajuda de Mariel e também da psicoterapeuta Germana Savoy, cinco frases que não devemos dizer aos nossos filhos.

“Para de chorar”

A clássica frase inibe a expressão do sentimento da criança, sendo que o ideal é que você a ensine a lidar com as próprias emoções. “Sempre aconselho que os pais mostrem uma alternativa para o filho. Uma boa saída é pedir que eles mantenham a calma no momento do choro”, diz Germana.

“Volte já para a sua cama, isso é só um sonho”

Até os 5 ou 6 anos, as crianças não sabem diferenciar com precisão o mundo real do mundo dos sonhos, por isso elas não entendem bem quando você disser que aquilo que vivenciaram não é real. O melhor é acalentar o seu filho, dizer que o medo logo vai passar e colocá-lo para dormir na cama dele novamente.

“Essa injeção não vai doer”

Mentir para o seu filho faz com que a relação de confiança entre vocês seja quebrada. Fale sempre a verdade. Além da dor da injeção, ele também vai ficar magoado por ter sido enganado. Diga que é só uma picadinha, e que será para que ele tenha cada vez mais saúde para brincar.

“Você não aprende nada direito”

Crianças que têm uma referência negativa de si mesmas obviamente ficam com a autoestima prejudicada, explica Germana. E, como elas ainda possuem um mecanismo de defesa pouco desenvolvido, tudo o que um adulto disser terá um impacto enorme. Dizer que elas são burras, ou que nunca vão aprender matemática, por exemplo, pode fazer com que realmente acreditem que têm essas fraquezas.

“Se você não me obedecer, eu vou embora”

A criança tem de aprender a respeitar os pais pela autoridade – e não por medo de perdê-los ou, pior ainda, de ser maltratada. Ameaças e chantagens estão fora de cogitação.

Mas se um deslize acontecer, a Revista nos tranquiliza: É claro que, às vezes, os pais acabam falando coisas que não gostariam… Se isso acontecer, não se culpe. O jeito é recuperar a calma e conversar com a criança, explicando que agiu de forma errada.

FONTE: Blog da Xalingo

Niveis de Gravidade no TEA - segundo DSM V

Critérios de Diagnostico do autismo - segundo a DSM V

13 BENEFÍCIOS DA LEITURA

Errado x Certo

Vôo ou Voo?

Bem x Mal e Bom x Mau

Escrever hrs correramente

Os sete pecados mortais da crase

20 brinquedos confeccionados a baixo custo

1. Pirata de perna de palito

Caixa de fósforos, papel de presente, papel e canetinha viraram um marujo. Veja aqui como fazer.

2. Canivete suíço de papelão

Para fazer com recortes de papel que você tem em casa, cola, tesoura e uma bailarina. Clique aqui para ver como.

3. Câmera fotográfica de papelão

Bastaram uma caixa de papelão e sobras de festinha de aniversário para criar essa câmera. Veja como fazer passo a passo.

4. Giz de cera de pirata

Restinhos de giz se transformam em um novo kit. Descubra aqui como fazer passo a passo.

5. Hortinha de apartamento

Lindinha e fácil demais. Veja aqui.

6. Ninja de caixinha de suco

Para fazer em dois tempos e reaproveitar a caixinha. Clique aqui para ver como.

7. Tinta gelada

 

Tão fácil quanto divertido. Veja aqui como fazer.

8. Máquina de escrever de papelão

Brincadeira retrô. Saiba como fazer aqui.

9. Balões de redinha de mamão

Quem diria que aquilo podia ter um uso depois que compramos o mamão no mercado. Veja aqui como fazer.

10. Carimbo de batata

Mais fácil, impossível. Veja o passo a passo aqui.

11. Máscara de pratinho de papelão

Esta é de leão, mas você pode fazer de vários animais. Veja como fazer aqui.

12. Pacman com pregador

Claro que vem com um fantasminha sendo comido, o pobre. Veja aqui como fazer.

13. Spray anti-monstros

Para superar os medos. Clique aqui para ver a receita.

14. Coroinha de copo de papel

 Abençoada seja a pistola de cola quente. Veja aqui como fazer.

15. Ilusionismo no papel

Baleia de um lado, água do outro. Dá para inventar todo tipo de cena. Aprenda a fazer aqui.

16. Tubarão de copinho

Aproveite os materiais que sobraram da festinha. Clique aqui para ver como fazer.

17. Vitrolinha de papelão

Para variar os disquinhos! Veja aqui como fazer.

18. Zoológico de pregadores

A pintura pode ficar por conta da criança. Clique aqui para ver como fazer.

19. Porta-lápis de Lego

Aproveitando potinhos de papinha. Veja como fazer.

20. Teatro de sombras

Um clássico da infância antiga. Saiba aqui como fazer.

FONTE:Estéfi Machado. 

Brincadeiras Indígenas

1. A CORRIDA DO SACI: Trace uma linha na terra ou na areia para definir o local de largada e outra, a uns 100 metros de distância, para definir a meta a ser atingida. O participante deverá correr em um só pé, sem poder trocar durante a corrida. Quem conseguir ultrapassar a linha da meta ou chegar mais longe é o vencedor.

2. O GAVIÃO E OS PASSARINHOS: O participante que propôs a brincadeira ganha o papel de gavião. O gavião desenha na areia uma grande árvore, cheia de galhos. As demais crianças são os passarinhos. Cada uma delas escolhe um galho e senta-se lá.

Depois de todos acomodados em seus galhos, o gavião sai à caça dos passarinhos, que deverão sair de seus ninhos batendo os pés no chão e cantando para provocar o bicho, que vai avançando lentamente. Já bem perto do grupo, o predador dá um pulo em direção aos pássaros, que deverão fazer várias manobras para distraí-lo. Quando um dos passarinhos for capturado, ele deverá ficar em um refúgio escolhido pelo gavião. Ganha a brincadeira o último participante capturado.

3. PEIXE PACU: Um participante é escolhido para ser o pescador, enquanto os demais deverão formar uma fila que deverá se mexer feito uma serpente. O pescador corre ao longo da fila para tentar tocar o último jogador com uma vara ou um pedaço de pau, que representa a vara de pescar, evitando ser impedindo pelos outros jogadores.

4. MANGÁ, TOBDAÉ: Essa brincadeira é feita com peteca, mas o modo de brincar dos indígenas tem certa semelhança com a nossa “queimada”, sendo jogada com quatro ou seis petecas ao mesmo tempo e com dois jogadores por vez. Ao sinal do coordenador, os dois jogadores arremessam as petecas na direção do outro com a intenção de atingi-lo e, ao mesmo tempo, evitar ser atingido por ele. Quem foi atingido pelas petecas, sai do jogo, cedendo o lugar para outro participante. Ganha quem ficar mais tempo na brincadeira sem ser atingido.

FONTE: NossoClubinho.Com.Br